苏州市实验小学教育

1905年，姑苏城南，沧浪亭畔，古学宫旁，苏州市实验小学于新学浪潮中诞生，扬起了一个多世纪发展的风帆。百余年的发展历程，学校校名虽几度更替，校址几经迁徙，但育人为本的办学宗旨、实验示范的治校传统始终未改。

学校成为“儿童本位”价值追求的坚守地，教育改革探索的实验田。目前，学校校园占地面积80亩，建筑面积64000平方米，拥有着完备的现代化教育设施设备。学校有60个小学班，18个幼儿班，共3037名学生，230余名教职工。在苏州市高新区镇湖镇，学校拥有占地250亩的学生素质教育基地。

学校诞生之初就承担起了探索“新学”，引领地方教育的重任，开设的科目与欧美近代教育接轨，立志于为儿童提供大开文化风尚的新式教育。民国时期，学校的行政组织、课程编制、训育方式等以全力发展儿童个性、启发儿童智能、满足儿童需要为原则。在校长杨保恒、俞子夷、吴研因、施仁夫等教育家带领下，学校借鉴西方教育，进行本土化移植的实验研究。“个性研究”、“葛雷式编制实验”、“设计教学法”等当时西方先进的教学法都曾植根学校。这些实验成果为中国近代小学教育的发展提供了可贵的经验与示范。20世纪20年代，美国著名教育家杜威、孟禄先后两次来学校考察，称赞学校“堪称与欧美一流小学并驾齐驱”。

新中国建国后，学校秉承“儿童本位”办学思想，以“实验研究新教育方法，创造经验，辅导地方教育”为办学方针，先后进行了学制改革实验、幻灯教学实验、复式教学实验、语文教学改革、数学教学综合研究等，在省内、国内产生了很大影响，成为全国知名的教改实验基地。上世纪九十年代以来，学校坚持“以学生发展为本”，开创了“小学校大教育”办学新格局：率先进行素质教育课程改革;率先创建小学生素质教育实践基地;率先实施科学、精细化的教育质量管理;率先建立小学教育集团;率先开展国际合作办学。百年老校青春焕发。今天，学校弘扬实验创新办学传统，以提升教育内涵品质为核心，在高平台上实现了新的发展：研究构建“启道”课程体系，研究实施“科学取向”教学，以教育大数据驱动教育教学、学校管理的持续优化，引领学生快乐、自主、个性化成长，培育学生核心素养。百十年来，“诚、仁、智、健”学校校训，“真、实、精、新”的学校文化，“求索、铸造、超越”的学校精神，已成为学校博大、厚重的精神底蕴，引领学校不断实现着自身的超越。近年来，学校先后获得了江苏省文明单位、德育先进单位、教科研先进单位等荣誉，并被列为了中国名校之一。

百十年来，学校孕育出了俞子夷、吴研因、沈百英、黄寰清、庄杏珍等一批又一批全国知名的教师，向社会输送了两万多名合格毕业生，其中有世界著名建筑学家贝聿铭、我国著名历史学家胡绳以及十几位两院院士和政界、商界知名人士。近年来，学校编撰的《中国名校丛书·苏州市实验小学》、《小学发展性课堂教学模式研究》、《小学质量管理体系建构与应用》、《小学实施素质教育课程战略研究》、《小学生素质发展评价研究》、《小学大教育》、《从儿童中心到发展为本》等十余部教育专著陆续出版，并分别获得了省、市社会科学成果奖。《图式理论应用于小学语文教学的实践与研究》教学成果获得国家教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖;《发展性课堂教学模式研究》、《“科学取向”教学理论在小学语文教学中的本土化实践与探索》获得江苏省教学成果一等奖。

学校虽小，但教育不小。百十年的深厚文化、辉煌业绩，不仅是一代代师生不凡求索历程的结果，更是其精神与生命的结晶。在苏州市实验小学校这片沃土上，今天的实小人正努力耕耘，开创学校更加美好的明天。